做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生(xiānshēng)曾说：“科学(kēxué)(kēxué)以无知之行始，以能行之知终。”6月11日，南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城分园迎来了一场意义非凡的活动——“生活·探索·启智”，首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦。

聘书秒变“科学通关卡(guānqiǎ)”

“为什么树叶(shùyè)会变黄”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣(tóngqù)的“科学之问”，现在有了专业解答(jiědá)人！孩子们迎来了一位特别的“新老师”——江苏第二师范学院(shīfànxuéyuàn)生命科学与化学化工学院副教授张晨岭。这次他的身份不是(búshì)大学教授，而是幼儿园的首位科学副园长！

在孩子们好奇和期待的眼神(yǎnshén)中，燕子矶幼儿园集团党支部书记魏静为张教授颁发科学(kēxué)副园长聘书。这位幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说：“从今天起，我们一起用放大镜看蚂蚁(mǎyǐ)搬家(bānjiā)，用工具捕捉昆虫(kūnchóng)，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋地拍手：“好——！”

科学课(kēxuékè)=魔法课？

张教授的“首秀”直接(zhíjiē)把课堂变成了奇妙(qímiào)的昆虫乐园：

他模仿(mófǎng)小蜜蜂(mìfēng)“嗡嗡嗡”的声音，还用手比划着蜜蜂跳舞的动作，告诉孩子们蜜蜂是如何通过跳“8字舞(zìwǔ)”来告诉伙伴哪里有花蜜的。

讲(jiǎng)到萤火虫的时候(shíhòu)，张教授用手电筒模拟萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼(dēnglóng)，在黑夜里一闪一闪的，它们是在给朋友们打招呼呢！”小朋友们听得眼睛都(dōu)亮了起来。

孩子们被有趣的(de)故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知了为什么会叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张教授用(yòng)充满童趣的回答把奥妙的自然科学原理变成孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着小手说：“我(wǒ)长大了也(yě)要当自然科学家！”

小小发明家闪亮登场(dēngchǎng)

最精彩的环节来了！大班孩子(háizi)们自豪地展示自己的“科技小发明”：

大一班的太阳能(tàiyángnéng)小风扇：“有太阳的时候它(tā)就会自己转圈圈！”

大(dà)二班的鱼菜共生系统(xìtǒng)：“小鱼便便是蔬菜的维生素！”

大三班的想象小火箭：“希望小朋友们的梦想能乘(chéng)上火箭越飞越远(yuǎn)。”

大四班(sìbān)的(de)智能浇水器：“花花渴了它会自动‘喂水’哦。”

大五班的智能感应机器人垃圾桶：“这个垃圾桶不简单(jiǎndān)，里面还有红外(hóngwài)感应呢！”

的嘉宾栖霞区教育局综合素养(sùyǎng)部李妍老师、栖霞区教师(jiàoshī)发展中心科学教研员高伟、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指：“从生活中发现问题，再(zài)利用(lìyòng)科技解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园变成“科学迪士尼(díshìní)”

阳光洒在绿意盎然的草地上，空气中弥漫着花草的清香。张教授带着孩子们穿梭在植物(zhíwù)丛中，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞(hàixiū)的小精灵(xiǎojīnglíng)，我们要轻轻地、慢慢地找哦！”

在自然的怀抱(huáibào)中，孩子们都成了小小探险家(tànxiǎnjiā)，他们发现了躲在树叶(shùyè)下的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题，引导他们观察昆虫的生活细节，在实践中感受昆虫世界的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考(sīkǎo)，探秘昆虫世界的科学梦也在孩子们的心中(xīnzhōng)生根发芽。

离园时，小陶子们拉(lā)着张教授问：“明天你(nǐ)还来当我们的‘科学园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师发展中心科学(kēxué)教研员高伟表示，“科学副园长”不仅是身份的(de)转变，更是科学教育理念的一次破圈下沉。从高校到园(dàoyuán)所，这是一条(yītiáo)连接(liánjiē)科研与童年(tóngnián)的桥梁，让科学真正“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为孩子们的“朋友”，科学就不再是遥远(yáoyuǎn)的知识，而是触手可及的好奇、探索与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有了科学的温度，也为科学育人种下了未来的光。

（编辑/沈芸 责编/姜江(jiāngjiāng) 魏静 通讯员/周茜）