碧叶连天 荷香四溢 石家庄多座城市公园迎来最佳赏荷季
碧叶连天 荷香四溢 石家庄多座城市公园迎来最佳赏荷季
碧叶连天 荷香四溢 石家庄多座城市公园迎来最佳赏荷季“你们用无私奉献的精神,为孩子们撑起了一片天空。”近日,新疆(xīnjiāng)库尔勒市第二十一中学校长(zhōngxuéxiàozhǎng)孙志强收到一封感谢信,学生家长(xuéshēngjiāzhǎng)艾克木·托合提在信中用这样一句话表达对援疆教师的感谢。
援疆教师为学生加油 (迪力亚尔(yàěr)·艾尼 摄)
2022年初春(chūchūn),石家庄市教育局与库尔勒市(kùěrlēishì)政府签署合作共建协议,开启库尔勒市第二十一中学的办学之路。
作为石家庄二中实验学校(南校区)副校长的(de)孙志强,初到库尔勒市第二十一中学任职校长,便第一时间赴学校查看建设工地情况,凭借丰富的经验,及时指出(zhǐchū)行政办公用房面积设计的不合理(bùhélǐ)并修改图纸(túzhǐ),调整学校看台设计思路。
然而,硬件易改,软实力提升道阻且长,严峻的现实远超预期。学生(xuéshēng)入学分数悬殊,师资更是捉襟见肘——新入职教师较多,不少班主任(bānzhǔrèn)甚至未完整带过一届高中(gāozhōng)。
面对诸多问题(wèntí),他果断挥起改革之斧。第一板斧砍向(xiàng)低效的晚自习,坚决推行“一人盯一班”模式,让精细化教学管理落地生根。随后,一系列源自石家庄二中实验学校(南校区(nánxiàoqū))成熟经验的举措迅速在学校铺开。下午增设一节自习课,全体老师候场答疑(dáyí)解惑;试卷“面批面改”,利用(lìyòng)晚自习进行精准辅导(fǔdǎo);实行“一周一课,一课一评”,反复(fǎnfù)打磨课堂质量;每周召开班主任会议,成为学情沟通与班级管理的枢纽。
每一次考试结束,孙志强都会(huì)用表格函数对全年级(jí)成绩进行深度分析,为精准管理提供数据支撑。长此以往,拿着一张(yīzhāng)张成绩单,他几乎能清晰地道出许多学生的成长轨迹。
毕业典礼 (迪力亚尔·艾尼 摄(shè))
孙志强有一套英语学习方法,他倡导并推行(tuīxíng)单词积累与科学刷题学习模式,效果可谓立竿见影。学生杜金山的英语成绩由40多分突破至(zhì)120分,便是最好的证明之一(zhīyī)。
“孙校长以(yǐ)个人名义给我送了一支翻译笔,要求我每天背单词,做专项练习,错题必须弄懂。开始觉得很苦,但看着错题本(běn)越来越薄,分数一点点提升,信心就更(gèng)足了,没想过英语(yīngyǔ)也能成为我的强项。”学生杜金山说。
孙志强将石家庄二中实验学校(南校区)“自主学习、自主发展”的理念深深植入库尔勒市这片热土。第一年,他争取到25名石家庄骨干教师(gǔgànjiàoshī)入疆(rùjiāng)支援(zhīyuán)政策,同时组织本地教师赴石家庄二中跟岗学习,从听课(tīngkè)上课到参与班级管理,帮助教师全面提升。
“跟岗学习对于转变(zhuǎnbiàn)我的教学观念有很重要(zhòngyào)的启发,带回来的教学方法(jiàoxuéfāngfǎ)和管理经验,直接转化成了课堂效率和学生实实在在的进步。”教师陈红琳说。
陪学生跑操 (何菊(héjú) 摄)
市第二十一中学校园里,师生熟悉了一个风雨无阻的身影。每日清晨学生跑操时(shí),孙志强必定会准时出现在操场上。“陪学生跑操三年”是他无声(wúshēng)的承诺与激励。一次因故迟到(chídào)了,他自掏腰包请全校2000余名学生每人吃一根香蕉(xiāngjiāo),以行动诠释“一诺千金”的分量。
“校长(xiàozhǎng)的(de)坚持就是我们的闹钟和榜样。”学生杨子轩(yángzixuān)说,“每天8点10分,看到他和我们一起跑步,就知道不能懈怠。800米跑的不仅是体能,更是一种不言放弃的精神。”
三年间,孙志强的(de)微信好友数已增加至7000余人,其中家长超过半数,这(zhè)庞大的“线上家校圈”是他沟通的桥梁。
他深知(shēnzhī)教育是学校和家庭共同的(de)(de)(de)责任,在这片热土上,家长的认知和支持对于孩子成长至关重要。他会定期进行家访,分享良好的教育理念、学习方法,解答家长的困惑,甚至深夜接到家长的电话也会耐心疏导。
“援疆不仅是教好课堂里的孩子,更要影响一个个家庭,让科学(kēxué)的家庭教育观念在这片(zhèpiàn)土地上生根发芽,这才是改变的根本和长远之计。”孙志强说。这份执着,如同他三年如一日坚守的跑操一样(yīyàng), 将温暖且坚定的力量(lìliàng)延伸至每一个家庭。(迪力亚尔·艾尼 何菊)
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“你们用无私奉献的精神,为孩子们撑起了一片天空。”近日,新疆(xīnjiāng)库尔勒市第二十一中学校长(zhōngxuéxiàozhǎng)孙志强收到一封感谢信,学生家长(xuéshēngjiāzhǎng)艾克木·托合提在信中用这样一句话表达对援疆教师的感谢。
援疆教师为学生加油 (迪力亚尔(yàěr)·艾尼 摄)
2022年初春(chūchūn),石家庄市教育局与库尔勒市(kùěrlēishì)政府签署合作共建协议,开启库尔勒市第二十一中学的办学之路。
作为石家庄二中实验学校(南校区)副校长的(de)孙志强,初到库尔勒市第二十一中学任职校长,便第一时间赴学校查看建设工地情况,凭借丰富的经验,及时指出(zhǐchū)行政办公用房面积设计的不合理(bùhélǐ)并修改图纸(túzhǐ),调整学校看台设计思路。
然而,硬件易改,软实力提升道阻且长,严峻的现实远超预期。学生(xuéshēng)入学分数悬殊,师资更是捉襟见肘——新入职教师较多,不少班主任(bānzhǔrèn)甚至未完整带过一届高中(gāozhōng)。
面对诸多问题(wèntí),他果断挥起改革之斧。第一板斧砍向(xiàng)低效的晚自习,坚决推行“一人盯一班”模式,让精细化教学管理落地生根。随后,一系列源自石家庄二中实验学校(南校区(nánxiàoqū))成熟经验的举措迅速在学校铺开。下午增设一节自习课,全体老师候场答疑(dáyí)解惑;试卷“面批面改”,利用(lìyòng)晚自习进行精准辅导(fǔdǎo);实行“一周一课,一课一评”,反复(fǎnfù)打磨课堂质量;每周召开班主任会议,成为学情沟通与班级管理的枢纽。
每一次考试结束,孙志强都会(huì)用表格函数对全年级(jí)成绩进行深度分析,为精准管理提供数据支撑。长此以往,拿着一张(yīzhāng)张成绩单,他几乎能清晰地道出许多学生的成长轨迹。
毕业典礼 (迪力亚尔·艾尼 摄(shè))
孙志强有一套英语学习方法,他倡导并推行(tuīxíng)单词积累与科学刷题学习模式,效果可谓立竿见影。学生杜金山的英语成绩由40多分突破至(zhì)120分,便是最好的证明之一(zhīyī)。
“孙校长以(yǐ)个人名义给我送了一支翻译笔,要求我每天背单词,做专项练习,错题必须弄懂。开始觉得很苦,但看着错题本(běn)越来越薄,分数一点点提升,信心就更(gèng)足了,没想过英语(yīngyǔ)也能成为我的强项。”学生杜金山说。
孙志强将石家庄二中实验学校(南校区)“自主学习、自主发展”的理念深深植入库尔勒市这片热土。第一年,他争取到25名石家庄骨干教师(gǔgànjiàoshī)入疆(rùjiāng)支援(zhīyuán)政策,同时组织本地教师赴石家庄二中跟岗学习,从听课(tīngkè)上课到参与班级管理,帮助教师全面提升。
“跟岗学习对于转变(zhuǎnbiàn)我的教学观念有很重要(zhòngyào)的启发,带回来的教学方法(jiàoxuéfāngfǎ)和管理经验,直接转化成了课堂效率和学生实实在在的进步。”教师陈红琳说。
陪学生跑操 (何菊(héjú) 摄)
市第二十一中学校园里,师生熟悉了一个风雨无阻的身影。每日清晨学生跑操时(shí),孙志强必定会准时出现在操场上。“陪学生跑操三年”是他无声(wúshēng)的承诺与激励。一次因故迟到(chídào)了,他自掏腰包请全校2000余名学生每人吃一根香蕉(xiāngjiāo),以行动诠释“一诺千金”的分量。
“校长(xiàozhǎng)的(de)坚持就是我们的闹钟和榜样。”学生杨子轩(yángzixuān)说,“每天8点10分,看到他和我们一起跑步,就知道不能懈怠。800米跑的不仅是体能,更是一种不言放弃的精神。”
三年间,孙志强的(de)微信好友数已增加至7000余人,其中家长超过半数,这(zhè)庞大的“线上家校圈”是他沟通的桥梁。
他深知(shēnzhī)教育是学校和家庭共同的(de)(de)(de)责任,在这片热土上,家长的认知和支持对于孩子成长至关重要。他会定期进行家访,分享良好的教育理念、学习方法,解答家长的困惑,甚至深夜接到家长的电话也会耐心疏导。
“援疆不仅是教好课堂里的孩子,更要影响一个个家庭,让科学(kēxué)的家庭教育观念在这片(zhèpiàn)土地上生根发芽,这才是改变的根本和长远之计。”孙志强说。这份执着,如同他三年如一日坚守的跑操一样(yīyàng), 将温暖且坚定的力量(lìliàng)延伸至每一个家庭。(迪力亚尔·艾尼 何菊)
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